详细描述：
早教革命包含的内容: 《早教革命》一共是三本书和八张光盘，三本书包括一本理论和两本方法；光盘是书的辅助声像教材，另外还附送一张“仔仔通”的全课件见会员卡，可以在网站上下载最新的课件。
《早教革命》帮助家长掌握冯老的育儿思想及育儿方法:
◆早教革命帮助家长解决孩子现存问题：如孩子存在任性、内向、不愿学习等毛病，将提供相应矫正方案。
◆早教革命提供长年远程跟踪服务指导：在孩子七岁之前，将得到冯老的长年跟踪指导。
◆早教革命提供成功家长及专家交流的平台：让你掌握更多更好的育儿方法。
《早教革命》是冯氏早教的最新出版的内容集合体，也是冯教授30年来总结性、综合性的作品，是早期教育的理论和方法论的总结陈述。三本书中有一本是冯氏早教系统理论的全面论述和总结，另外两本是方法论，主要针对早教的各个方面的教育方法分别论述。其配套的讲演光盘更是形象、直观表达和诠释了冯氏早教理论要点和精髓《早教革命》不只是销售书籍和光盘，更重要的是其服务。
目前中国0—6岁孩子面临严重的教育方法片面单一、家长缺乏科学育儿常识以及隔代闭塞教育等大面积“缺陷早教”！很多家长抱怨：为什么现在生活条件好了，孩子反倒更难管了？ 相信你看了《早教革命》会是你实践操作好宝典!
2007年，我国旨在开发0—6岁儿童智力、提高人口素质“0岁计划”正式开始实施，该计划的核心内容即为普及、推广我国著名早期教育专家冯德全教授的“立体早期教育法”（其理论、实操方案体系即为《早教革命》）。中国实验教育研究会做出大胆预言：“如果此方法普及顺利，中国孩子有望3岁脱盲！”荣获国家金奖银奖优秀奖 卓越成效影响遍及海内外“冯式立体早期教育法” 《早教革命》
世界权威心理学家们预测：一个健康正常的人，只运用了其能力的百分之十，甚至百分之六或四，而其百分这九十以上的潜能没有能够发挥出来。
本部专家教授根据婴幼儿巨大潜能和“无意识适应性”心理特点以及人类智力因素发展关键期理论。如湖北钟祥的廖萌1岁半能识一千多字；安徽六安的王越5岁读三年级、还是小画家；太原7岁的吕超已上了重点高中，多次在外语演讲比赛、数学大赛中获奖。再如广州黄埔区小女孩园园，一岁零十个月，识字5000个以上，背唐诗100多首，对成语、儿歌、谜语、地理常识等，也有所掌握。特别提醒：
《早教革命》全套包含以下宝贝：
1.教材三本早期教育：冯式立体早期教育法[方法篇一]（书）
第一章 学会生活、关爱他人，学会学习和思考
第二章 “爱的教育”是最自然、最简便的教子法
第三章 学会吃饭第四章 学会穿戴衣服、收拾房间、劳动制作
第五章 喜爱运动。养成锻炼身体好习惯
第六章 独立自主和节俭
第七章 上婴幼圆不哭
第八章 让孩子获得快乐
第九章 过好生日和六一儿童节
第十章 关爱他人，关爱环境
第十一章 让孩子学会自制，增强意志力
第十二章 小朋友之间的矛盾和冲?
第十三章 让孩子活泼听话、积极向上
第十四章 矫正不良心理和行为习惯
第十五章 家长应尽可能学点心理学
第十六章 胎儿的养育和熏陶
第十七章 养儿育女是一种乐趣
第十八章 父母的人生态度是最重要的早期教育
早期教育：冯式立体早期教育法
[方法篇二] （书）
第一章 学习从获得敏感开始
第二章 对牛弹琴口语第三章 教宝宝念儿歌、背古诗、讲故事
第四章 音乐熏陶
第五章 培养孩子的广泛兴趣
第六章 观察、提问和独立思考
第七章 发展视觉语言、让宝宝喜爱识字阅读
第八章 让游戏伴随视觉语言发展
第九章 “视觉语言”学习的革命性变革
第十章 让孩子喜欢学外语
第十一章 怎样进行数学启蒙
第十二章 引导孩子喜爱美术
第十三章 生活是快乐的课堂，早教是幸福的生活
第十四章 “英才摇篮屋”立体早教之花絮。
编后语早期教育：冯式立体早期教育法[理论篇] （书
）第一章 提高中华民族人口的整体素质
第二章 早期教育的性质、方针和培养目标
第三章 让孩子快乐并经受磨练
第四章 快乐成才与“神童教育”
第五章 早期教育促进人脑发育
第六章 人生发展最佳期的教育
第七章 重新认识胎婴幼儿
第八章 充分发挥婴幼儿的“适应性学习”
第九章 精心养育宝宝懂得“两个生命”
第十一章 视觉语言与听觉语言同步、相似发展
第十二章 把性格培养放在首位
第十三章 为孩子创建最优秀的生活环境
第十四章 “教育爱”升华“血缘爱”，杜绝“溺爱”
第十五章 父母的修养是孩子一生幸福的根本
《早教革命》光盘内容提要:
第一篇 抓住最佳时期的培养
第二篇 重新认识婴幼儿
第三篇 两个生命同时养育(一)
第四篇 两个生命同时养育(二)
第五篇 两种语言同步发展
第六篇 性格培养(一)
第七篇 性格培养(二)
第八篇 性格培养(三)
冯德全教授简介
冯德全，1935年1月出生于浙江绍兴。中共党员。湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长。从事教育实践和科研工作54年，其间在武汉市教育局、教科所任过职，现同时兼任多项国家早期教育机构高级职务。
20多年前，冯德全教授在全国政协文教委员会、全国妇联、教育部初教司、国家计生委、中国未来教育研究会等部门支持下，致力于研究“0—12岁早期教育和后续发展——儿童潜能开发”项目。并得到我国国家领导人和著名学者程思远、费孝通、于光远、钱学森等人的大力扶植，湖北省妇联、湖北大学、江汉大学、湖北日报、长江日报、武汉空军司令部给予经费和物质资助。
近30年，冯德全教授讲学足迹遍布祖国各地及海外，演讲场次达千余场，函授学员及听众数百万人。其早教革命的系列著作在海内外引起了极大的关注，产生广泛影响，国内外百余家新闻媒体予以长篇报道，冯德全及其事迹被收入《中国当代知名学者辞典》、《世界名人录》等6大辞书，社会公众誉他为中国当代“早教之父”。
使用《早教革命》系列丛书培养的婴幼儿至今已过百万人，其中培养出大批早慧儿童和卓越青少年，年龄大的24岁就读美国麻省理工学院博士后学位，最小的尚在咿呀学语却已认识500个汉字。所有这些孩子均活泼向上，三四岁脱盲阅读，五六岁博览群书、拥有广泛兴趣和个性特长。且他们的行为习惯、性格品德，理想和意志均得到良好的发展。
该早教理论、实操方案体系（《早教革命》）被光明日报评价为“人类要重新认识婴幼儿”， 新华社通稿：中国儿童智力开发的新路， 美国侨报称“高素质人才摇篮”，中国青年报则称之为“人类文明新觉醒”。
早在上世纪80年代，国家就认识到早期教育的重要性，1982年，冯德全教授受命于早期教育的研究工作，他和他的科研组，经历了三十年的探索、数十万家庭的测试、实践，终于为祖国总结出一套科学、系统的早教教材---《早教革命》，并以优异的成绩通过了国家相关部门的验收。此项成果标志我国终于有了一套最权威、最科学早教教材，赢得了高层的高度评价。 中共中央原顾问委员会委员、中国社会科学院副院长于光远：“我认为它的意义绝不比某一项巨大工程的意义小.” 全国人大常委会原副委员长程思远：“早期教育是国家的根本大计，这个方案我赞成，关键是要实施下去，走进千家万户。” 中央教育科学研究院所战略发展研究室主任薛焕玉：“它是我国早期教育事业中的一项突破，也是人类认识自己的一次突破。”《早教革命》0—6岁家长必读 你想知道怎样才能让孩子的更聪明、各方面潜能开发的更好？用什么方法培养孩子的性格？如何帮助孩子养成良好的行为习惯？那就马上研习一下《早教革命》，它由三本指导用书和八张讲座光盘组成，简单易学，科学系统阐述了孩子早期教育需要注意的各种问题，及相应的解决办法。
汇总国内外潜能开发经验：2岁孩子识字超过1000，3岁孩子能成为世界书画协会会员， 4岁孩子会四国外语，5岁孩子熟练使用英汉大词典，6岁孩子能唱近百首英文歌曲……，这些过去想都不敢想的奇迹，却在《早教革命》试行实践阶段，实实在在的发生了。《早教革命》根据大脑发育得不同时期，科学汇总了国内外成功经验，成效显著，不走弯路，使孩子的语言、记忆、情感、艺术、思维等能力得到充分开发。
教你如何培养孩子的性格：孩子胆小懦弱、自私任性、依赖性强、封闭自我、不善表达是现代父母面临的头疼问题。《早教革命》从孩子心理出发，给家长提供一套最行之有效的教育方法，让孩子勇敢自信、开朗活泼、动静有度、无私诚实、积极表现，为孩子的健康成长打下良好的基础。
行为早教帮孩子养成好习惯：行为养成习惯，习惯决定未来，而习惯的形成要靠家长的科学教育、纠正，《早教革命》记录了几百个行为早教方法，教你如何让2岁孩子自己穿衣服、3岁孩子懂得公共卫生、4岁孩子尊老爱幼、5岁孩子会管理自己的财物、6岁孩子会支配自己的时间……，让孩子成为同龄人儿童中的佼佼者。 《早教革命》最大的特点在于它简单易行，不受文化水平线制，有利于推广，即使是上了年纪的爷爷、奶奶也很容易学习。
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