【读书】斯坦福大学最爱欢迎的创意课 137068

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 【读书】斯坦福大学最爱欢迎的创意课

这是什么主题的书？ ——一本关于创新方面的书 这本书的作者是谁？ ——蒂娜.齐莉格教授是一位真正沉浸在自我创新和鼓励学生学习创新中的一位教师 【价值与重点】 这本书有什么价值？ ——通过这些系统化的流程才能够保障创新的结果，比如：好莱坞拍电影，都是运用了一个创新的机制，它有一个电影创作的流程，按照这个流程拍出来的电影质量是有保障的。而中国拍的电影大多数是靠导演个人的能力，但是就像张艺谋这么牛的导演，偶尔也会拍出《十面埋伏》那样的电影，因次创新是需要制度保障的，而不是某一个人的天赋，这就是西方文明与东方文明之间一个非常大的区别。 这本书的重点内容？ ——很多创意方法，必能帮助你解放大脑、打破思维禁锢，以一种全新的视角和方法去发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开创更有发展潜力的未来。 【创新是多么有趣的一件事】 创新发生在资源不足的时候”，当资源不足的时候很多人选择抱怨、颓废、等待，只有创新者才会想办法去解决它。把生活和工作中的创新当做一场有趣的游戏和探索。相信我，这一切是有方法的，而且可以学会！ 【创新从一则笑话开始】 一天天气不错，两位男士正在打高尔夫球。其中一个人正要发球时，一列葬礼队伍从旁边的墓地经过。这位男士停下来，脱下帽子，然后对着葬礼队伍鞠躬。另一位男士赞道：哇，真没想到你这么体贴人。”这位男士回答：这一点我起码还是能做到的，毕竟和她结婚在一起生活也有25年了。” 【笑话和创新的共同之处在于，都要学会从不同角度看问题。】 【有时创新就是需要换个角度而已】 【第一招，把不相干的东西联系成新奇的创意】 把象棋和食物联系起来，你想到了什么？比如：可食用的棋子，象棋主题餐厅，下象棋赢食物的促销活动，等位的时候提供象棋……看到了吗？这里面有很多主意是可以创造价值的。 ——试试看和儿子玩个游戏，你说一样东西，孩子说一样东西，看你们能组合出什么新想法。 ——试试看和员工玩个游戏，你说一项工作，员工说一样东西，看你们能组合出什么样的新想法。 第二招，头脑风暴（你真的会吗？） 一个游戏：教授要求学生不准说话，在规定的时间内按生日大小排成一排。一开始大家都觉得很难，几秒后，有人开始打手势。最后完成了任务。但当教授问还有没有更好的方法时，有人想到可以写在纸上，或者拿出驾驶证，在地上划时间线，甚至把生日唱出来，因为没有规定不许唱。 这个游戏告诉我们，人们往往只想一个办法就停止思考了。这就是为什么要头脑风暴的原因。 头脑风暴就是让一群人聚在一起，围绕特定的话题，自由的思考，大胆的提出各种想法，然后在他们观点的基础上建立新观点。亚历克斯.奥斯本是头脑风暴的创始人。 【头脑风暴的规则：不许批评，不许评判，把所有想法记下来，不要轻易喊停。】 【头脑风暴中最常见的错误】 遇到一个看似很蠢的想法，你忍不住就想评论甚至打击，这样会扼杀更多想法。你想到一个好主意，就忍不住想停在这个主意上。参与人数过多。Facebook有个双披萨原则，只要超过两个披萨能吃饱的人数就过多了。一般6-8人为宜。问题提的不好。太空泛的问题没法头脑风暴，太限制的问题也不好。比如送什么礼物给迈克”，就不如怎样才能让迈克觉得这次生日最难忘？” 【第三招，细致观察寻找机会】 创新来自对生活和客户的细致观察 如果没有细致的观察，这些创新都不可能发生 如何提高观察能力？ 保持对环境的高度敏感。 把生活中你观察到的细节放大，你就可能成为赵本山或者莫言。他们的本领就是放大观察的细节。 实地考察的训练方法。详细的描述你所考察的对象，越细致越好，你会发现很多被自己忽略的东西。 手机积累观察的结果 【第四招，营造有创意的环境】 独特的办公室设计风格可以激发创意 工作室里有大块岩石、各种乐器、多样的纤维和精巧的工艺品，这些一般不出现在办公室中的东西都会激发团队的想象力。 员工之间的隔板也会阻挡他们创新的激情。人们只有在开放的环境中和他人在一起时才会更有创造力。 【营造创意环境的七大因素】 ①私人空间，要留有相对安静的私人空间。 ②集体空间，要重视能把大家聚到一起的集体空间。 ③自我表达空间，一块板子，可以贴照片，挂油画，或者奖章，类似办公室里的微博。 ④才艺展示空间。一个可以挪动的会议室或者教室。 ⑤参与空间。大家可以共同建设的一个空间，可以是个小院子，一片树林，一间库房。 ⑥资料空间，人们可以获取有用信息的地方。 ⑦旁观者空间，只做被动的观察者和倾听者的空间。 【第五招，用约束催生创意】 压缩时间可以让创意反弹 紧急情况下创意会更快地涌现。 资源越少，创意越多 要求学生以地球日为主题，在30分钟内，利用纸张、标记笔和剪刀，设计出4张不同的贺卡，并且要配上广告词。 乔布斯要求苹果手机只能有一个键，设计人员做到两个键时已经快崩溃了，但乔布斯坚持，只能是一个键。 索尼要求把收音机做到一个锯好的小木块大小，他们发明了随身听。 当然，有时创新需要打破约束 快递一定不能免费吗？ 杀毒软件一定要收费吗？ 教育一定需要教育部吗？ 【第六招，好的制度可以带来创新】 把创新变成游戏的四个原则 及时反馈：愤怒的小鸟之所以成功，就在于它很容易给你带来反馈，轻松上手。打飞机是不是也一样呢？ 把任务分割成可计量的短期和长期目标，每个目标都予以奖励。 确保有不确定因素或者惊喜。 增强集体归属感。 巧妙使用激励制度 【第七招，激发团队创意】 首先，相信团队成员都有极大的潜力 平行思维法，让每个人都参与讨论 六顶思考帽的方法可以有效避免争吵和抵触– ①蓝帽子是指挥帽，负责决定大家带什么帽子； ②红帽子是情感帽，每个人都表达自己的直觉判断； ③白帽子是数据帽，每个人都只说有关的事实和数据； ④黄帽子是乐观帽，每个人都只说乐观的想法，尤其是那个反对的人，一定要发言； ⑤黑帽子是谨慎帽，每个人都只说风险和困难，尤其是那个支持的人，一定要发言； ⑥绿帽子是创新帽，人们可以说如何改进和创新； 多肯定团队的贡献，会让他们更有创新精神 成功团队每一个否定行为就有5，6个肯定行为与之对应； 失败团队每一个肯定行为对应着3个否定行为。 【第八招，大胆尝试才会有创意产生】 爱迪生发明钨丝之前尝试过6000多种纤维材料，他有句名言：【我从未失败过，每次失败都只是排除了一种不适合的材料。】 【第九招，阳光心态对创新很重要】 艾克斯基金会创始人彼得戴曼迪斯不相信墨菲法则，他看到一个同事办公室里贴着墨菲法则：会出错的，终将会出错。彼得认为这是消极的态度，于是走过去划掉终将会出错”，然后写上不让它出错”。 斯坦福大学教育学院做了一个实验：把学习成绩较差的学生分成两组，告诉其中一组智力好比肌肉，只要多练习，就一定可以得到提高。另一组作为对照组什么也没说。之后发现实验组成绩提高很多。 【所以，有时候相信很重要。】 【快去行动】 怎么样？九招都学会了吗？是不是和我一样有着强烈的想试一试的冲动呢？我已经把这些方法用在了我的事业和生活中，确实乐趣无穷，而且完全可以解决各种各样的问题。 【你只要愿意，也一定可以！加油！】 【记忆与输出】 创新九招，具体如下： 第一招叫将不相干的两个东西联系在一起形成一个新的创意，这其实是一种平性思维，比如把飞机与鳄鱼联系起来创造一个新的东西。 第二招叫头脑风暴，这招首先需要大家提前做好准备，每个人都已经思考了很多的想法，然后在不受干扰的情况下，把这些想法说出来，大家要注意，在这个过程中，绝对不允许批评，讨论，因为做头脑风暴的目的是为了获得新想法，而不是做决定。 第三招叫细致观察寻找机会，因为创新来自于你对客户的深入洞察，也就是，你要能够比客户本身还了解客户。 第四招叫营造有创意的环境，这里的环境主要包括七个，即私人空间，集体空间，自我表达空间，才艺展示空间，参与空间，资料摆放空间和旁观者空间。 第五招叫用约束来催生创意，比如：乔布斯在设计ipone时，就要求设计师必须设计一个键，还有用压缩时间，可以让创意反弹，资源越少，创意也就越多。 第六招叫好的制度可以带来创意，这里有一本书叫《游戏改变世界》，书有三点可以借鉴，第一点是为什么人们喜欢打游戏呢？因为在游戏世界当中，打游戏的人能够获得及时反馈，第二点是把任务分解成可计量的短期或长期目标，而且每个目标都需要有奖励，还可以尝试构建先导性的目标，通过先导性的目标来促进目标的达成。第三点是确保有不确定的因，，要经常给员工一些惊喜，一些打破规则的东西，第四点是增强员工集体的归属感，让整个团队觉得特别有荣誉感。 第七招叫激发团队创意，有一个实施方法叫六顶思考帽，其中蓝色帽是指挥帽，白色帽代表数据和事实，红色帽代表情感和直觉，黄色帽代表积极和乐观，黑色帽代表风险和谨慎，绿色帽代表创新和创意，由蓝色帽负责指挥大家戴上不同的帽子，完成不同的帽子对应的内容。 第八招叫大胆尝试才会有创意产生，爱迪生发明灯泡，失败了6000多次，却依然没有成功，他有一句经典的名言：我从未失败过，每次失败都只是排除了一种不适合的材料。 第九招叫阳光心态，这里有个心理学的试验，有两组试验人员，一组给与暗示说：智力就像肌肉一样，只要锻炼就能够变得更强，另一组什么都没有说，结果给与暗示的那组成绩普遍都提高很多，说明积极阳光的心态对创新是有促进作用的。? 最后，我想说：创新创意是可以培养的，大家可以尝试运用以上介绍的创意九招，加强实践，你的团队一定能激发出很多好的创意来。